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第8章：親の役割とは何か？
～見守る・導く・信じるという力～
■ 子どもの“幸福感”を最も左右するのは「親」
子どもの幸せを願わない親はいません。しかし、日々の忙しさや不安の中で、知らず知らずのうちに「子どものため」と思ってしたことが、逆に子どもの自己肯定感を下げたり、学習意欲を奪ってしまうことがあります。
心理学や教育学の多くの研究が示すのは、子どものウェルビーイング（幸福感）や学力に最も大きな影響を与えるのは、親の存在であるということです。
では、「良い親」とはどんな親なのでしょうか？ 子どもの成長に寄り添うために、親が果たすべき役割を具体的に考えていきましょう。
■ 「頑張れ」は応援か、圧力か
日本の親が子どもに対して最もよく使う言葉の一つが「頑張れ」ですが、この言葉が子どもを勇気づけることもあれば、強いプレッシャーにもなることがあります。
とくに受験期やテスト前など、子ども自身がすでにプレッシャーを感じているときに「頑張れ」と言われると、「まだ足りないのか」「もっとやらなきゃいけないのか」と追い込まれてしまうことがあります。
大切なのは、「あなたを信じているよ」「頑張ってるの知ってるよ」という無条件の肯定と信頼です。
■ 「正解を教える」より「考える力を育てる」
多くの親が、子どもが悩んでいたり、うまくできていなかったりすると、ついアドバイスをしてしまいます。「こうしたら？」「それはダメだよ」と、良かれと思って口を出してしまう。
けれど、本当に子どもの力を伸ばしたいなら、「自分で考える時間」を奪わないことが何より大切です。
たとえば、
- 「その問題、どうやって解こうと思ったの？」
- 「この前はどうしてうまくいったんだっけ？」
- 「今は何が一番不安かな？」
といった問いかけは、子どもに思考の幅を与え、「自分で考えていいんだ」という安心感につながります。
■ 親の「無意識の比較」が子どもを傷つける
「〇〇くんは模試でA判定だったらしいよ」「お姉ちゃんはもっと勉強してた」
このような言葉は、悪意がないからこそ、よけいに子どもの心に刺さります。
子どもは常に親の期待を感じ取り、それに応えようとしています。
しかし、他人と比べられることで「自分はダメなんだ」「愛されていないのかも」と自己否定に陥るリスクがあります。
親としてできるのは、過去の子ども自身と比較すること。
「去年より漢字テストの点数上がったね」
「去年は宿題を忘れることが多かったけど、今はちゃんとできてるね」
こうした声かけが、子どもの成長に自信を与えるのです。
■ 「放任」と「信頼」はまったく違う
「子どもがやりたくないって言うから放っておいてる」
「自分で選ばせてるから、何も言わないようにしてる」
一見、子ども主体のように見えるこの姿勢も、実は“無関心”や“責任放棄”と紙一重です。
「信じてるから任せる」という姿勢は、
- 子どもの状態を日頃から見守り
- 必要なときは助け舟を出し
- 失敗しても責めず、次の一歩を一緒に考える
という密接な関わりの上に成り立つものなのです。
■ 「子どもを信じる」ためには、親が自分を整えること
子どもが不安定なとき、親が不安定だと、さらに状況は悪化します。
- 親が忙しすぎる
- 親が他人と比較して焦っている
- 親が「自分の人生を子どもに託している」
こういった親の心の状態は、必ず子どもに伝わります。
だからこそ大事なのは、親自身が「今の自分でいい」と思えるかどうか。
子どもは親の背中を見て育ちます。親が「幸せそうに」生きていれば、子どもも「大人になるのって悪くないな」と思えるのです。
■ 家庭教師ライフカラーができる“親子の架け橋”
「うちの子、親が言うと反発するけど、先生には素直に聞いてるんです」
そんな声をよくいただきます。
思春期の子どもは、親の言葉を拒絶することがあります。でも、親の代わりに同じ言葉を“信頼できる大人”から聞くと、スッと心に届くことがあるのです。
家庭教師ライフカラーでは、
- 親御さんと子どもの間に立って気持ちをつなぐ
- 子どもが言いづらい悩みや不安を受け止める
- 保護者と連携しながら、信頼関係を育てる
そんな役割を大切にしています。
親御さんだけで抱えこまないでください。
第三者の視点が入ることで、親子関係がぐっと楽になることもあります。
■ 親は、子どもにとって最初の応援団長
進路も勉強も、迷いや不安がつきまとう時期。
そんなときに、「大丈夫だよ」「あなたならできるよ」と言ってくれる親の存在ほど、子どもにとって心強いものはありません。
そしてその応援のしかたは、「支配」でも「干渉」でもなく、“伴走”することです。
ゴールに向かって走るのは子ども自身。
でも、となりでペースを見守り、転んだら手を差し伸べる大人がいることで、子どもは安心して走ることができるのです。